Mit einer beeindruckenden Beteiligung war die Silcherschule in diesem Jahr beim Eßlinger Zeitung Lauf vertreten: 85Schülerinnen und Schüler gingen an den Start – das ist mehr als die Hälfte unserer gesamten Schülerschaft!
Voller Motivation liefen die Kinder durch die Bahnhofsstraße, begleitet von lautstarken Anfeuerungsrufen. Ein begeistertes „Sil-cher-schu-le!“ hallte durch die Straße und sorgte für eine tolle Stimmung.
Auf den Lauf hatten sich viele Kinder im Vorfeld in einer Lauf-AGvorbereitet. Diese wurde mit großem Engagement vom Förderverein Silcherschule Esslingen e. V. organisiert und war hervorragend besucht. Dafür möchten wir uns herzlich beim Förderverein sowie bei allen Helferinnen und Helfern bedanken.
Der Einsatz aller Teilnehmerinnen und Teilnehmer wurde am Ende belohnt: Jedes Kind erhielt eine Medaille und eine Urkunde. Wir freuen uns über dieses großartige Gemeinschaftserlebnis und sind stolz auf die sportliche Leistung unserer Schülerinnen und Schüler!
Auch in diesem Jahr beteiligte sich die Silcherschule mit großer Begeisterung am Schulradeln. Die bundesweite Aktion möchte möglichst viele Menschen dazu motivieren, im Alltag häufiger das Fahrrad zu nutzen und so einen Beitrag zum Klimaschutz und zu einer nachhaltigen Mobilität zu leisten.
Das Team der Silcherschule legte während des Aktionszeitraums beeindruckende 4.307 Kilometer mit dem Fahrrad zurück und erreichte damit den 18. Platz in der Kommune Esslingen. Dieses tolle Ergebnis zeigt, wie engagiert unsere Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte gemeinsam für Gesundheit, Bewegung und den Klimaschutz in die Pedale getreten sind.
Ein herzliches Dankeschön an alle, die mitgeradelt sind und Kilometer für die Silcherschule gesammelt haben. Wir freuen uns schon auf die nächste Schulradeln-Aktion!
Am Dienstag, den 30. Juni 2026, führten die Klassen 1/3A und 1/3D der Silcherschule Esslingen das selbst entwickelte Musical „Ein Schulhof fürs Leben“ im Kulturzentrum Dieselstraße auf.
Im Mittelpunkt der Geschichte steht ein Schulhof, auf dem vier ganz unterschiedliche Gruppen – Fußballer, Räuber und Gendarm, Akrobaten und Chiller – um ihren Platz streiten. Als die Konflikte immer größer werden, zieht der Direktor die Konsequenz und sperrt den Schulhof. Doch die Kinder erkennen, dass sie nur gemeinsam etwas verändern können. Sie schließen sich zusammen, entwickeln ein gemeinsames Grundgesetz für den Pausenhof und übernehmen Verantwortung füreinander. So gelingt es ihnen schließlich, ihren Schulhof zurückzugewinnen.
Das Musical wurde von Christoph Mack und Andre Laschet mit dem Ziel entwickelt, demokratische Werte, Mitbestimmung und Partizipation im Primarstufenbereich erlebbar zu machen. Von Beginn an wurden die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Entstehungsprozess einbezogen. Das Stück entwickelte sich während des Projekts kontinuierlich weiter und wurde gemeinsam mit den Kindern gestaltet. Dabei lebten die Schülerinnen und Schüler Demokratie ganz praktisch: Sie entwarfen und gestalteten die Kulissen, entwickelten Szenen und Themen des Musicals weiter, entwarfen Werbeplakate und entschieden demokratisch über das endgültige Motiv. Außerdem verfassten sie Presseanschreiben und brachten zahlreiche eigene Ideen ein. Mit großem Engagement probten sie über viele Wochen hinweg – oft weit über den regulären Unterricht hinaus – und machten das Musical zu ihrem ganz eigenen Projekt.
Möglich wurde dieses Vorhaben durch die Förderung des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ sowie durch die Schulstiftung Baden-Württemberg.
Ein herzlicher Dank gilt außerdem der Theaterpädagogin Sabine Berlin, die das Projekt mit ihrer fachlichen Unterstützung bereicherte, sowie Herbert Häfele und Matthias Fugel für die musikalische Begleitung. Ebenso bedanken wir uns beim Förderverein der Silcherschule Esslingen e. V. für die Unterstützung bei der Organisation der Fördergelder sowie beim gesamten Kollegium für die vielfältige Unterstützung und Mitwirkung während des gesamten Projekts. Ein letzter Dank gilt dem Kulturzentrum Dieselstraße für die freundliche Bereitstellung der Räumlichkeiten sowie den ehrenamtlichen Helferinnen hinter der Theke.
Die zwei Aufführungen waren mit über 400 Besucherinnen und Besuchern ein großer Erfolg und zeigten eindrucksvoll, dass Demokratie nicht nur ein Unterrichtsthema ist, sondern durch gemeinsames Handeln, Mitbestimmung und Verantwortung erlebt werden kann. Wir hoffen, dass die Lieder, die Botschaft des Musicals und die gemeinsam gemachten Erfahrungen den Kindern noch lange in Erinnerung bleiben.
Die Silcherschule hat mit rund 30 Schülerinnen und Schüler am Känguru-Wettbewerb der Mathematik teilgenommen. Der internationale Mathematikwettbewerb begeistert jedes Jahr Millionen Kinder mit spannenden Knobel- und Denkaufgaben und soll Freude an der Mathematik wecken.
Unsere Schülerinnen und Schüler erzielten tolle Ergebnisse: Wir freuen uns über einen zweiten Platz sowie drei dritte Plätze. Herzlichen Glückwunsch an die erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer!
Doch nicht nur die Platzierungen standen im Mittelpunkt. Alle Kinder hatten viel Spaß beim Knobeln und zeigten großen Einsatz. Als Erinnerung erhielt jedes teilnehmende Kind ein kleines Teilnehmergeschenk.
Im Rahmen unseres Sachunterrichts haben wir uns mit der Konstruktion von Brücken beschäftigt. Welche Brückenarten gibt es und was macht eine Brücke stabil? Am Ende der Unterrichtseinheit stand dann das große Bauprojekt an: Brücken bauen aus Holz.
Hierfür gab es zunächst eine kleine Ausbildung im Sägen, Hämmern, Bohren und Kleben. Jedes Kind gestaltete ein lustiges Gesicht.
Am nächsten Tag durfte jede Gruppe eine eigene Brücke entwerfen, sie skizzieren und bauen. Es entstanden zwei Zugbrücken eine Hängebrücke sowie eine Schrägseilbrücke. Die Ergebnisse waren beeindruckend und die Kinder hatten eine Menge Spaß.
